为进一步加强我校教材选用管理，提高教学质量，确保高水平、高质量的教材进课堂，确保人才培养目标的实现，充分利用有限的资金，避免不必要的库存积压，现对教材选用管理做出如下规定。

一、选用意义

教材是学校教学系统的重要组成部分。教材的质量直接体现着高等学校教学和科研的发展水平，也直接影响着课程的教学质量。教材建设和选用必须遵循专业培养方案的要求。

二、选用原则

1．选用的教材必须具备正确的思想和观点。思想政治理论课教材必须使用国家统编教材，其他哲学社会科学教材应在国家统编教材、国家公布的教材目录内优先选用。

2．选用教材须坚持以质量为标准，能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果。鼓励优先选用国家级和省部级规划教材、教育主管部门或教学指导委员会推荐的教材，近三年出版（再版）的新教材，以及知名出版社出版的教材。

3．要结合学科、专业特点，加快教材的更新换代。

4．对于发展迅速、国际通用性、可比性强的学科和专业可以直接引进先进的、能反映学科发展前沿的原版教材。哲学社会科学类专业，不直接使用国外原版教材作为课程教材。

5．对确属教学必需且与教材配套的高质量教学参考书、教学辅助资料，应根据课程实际需要进行选用，从严掌握。

6．凡是属于学校规划的立项教材，各单位要按计划使用。

7．未经过学校批准立项的我校教师主编或参编的公开出版和内部使用的教材（讲义），必须经过各教学单位的教材建设工作领导小组详细论证和学校教材建设委员会审批，不得擅自发放和使用。

三、选用要点

从专业建设和课程教学大纲出发，在保证教学质量的前提下，在充分调查、论证的基础上，对拟选用的教材要进行认真研究，分析对比：

1．是否符合教材选用原则；

2．教材内容是否体现了专业培养计划和培养目标；

3．是否适合本专业、本课程使用；

4．是否体现了本门课程教学基本要求及符合教学大纲要求；

5．理论与实际结合是否紧密；

6．例题、习题、思考题的设计是否有针对性、实用性和启发性；

7．是否能培养学生科学思维能力、实际操作能力及创新精神。

四、选用程序

1．每学期期中，教务处启动下一学期教材预订工作。

2．由任课教师本人填写选用教材信息，并保证信息准确无误。

3．各教学单位教材建设工作领导小组要严格审核，并填写《教材征订单》和《教材选用意见表》，经负责人签字并加盖公章，由教学秘书报送至教务处教材科。

4．教务处教材科报送学校教材建设委员会办公室审批、备案。

5．报送学校招标办公室招标订购。

6．已选用教材在预订过程中，因教材改版、出版社库存不足等原因，造成无法完成预订，需要重新选用时，各教学单位需要对课程拟用教材按上述流程重新选订。

7．补订的教材由各教学单位需要对课程拟用教材按上述流程补订。

五、相关要求

1．各教学单位要在每学期课程结束后，对必修课程所选用教材进行质量评估。评估分为学生、任课教师和专家三个层次，评估结果作为下次选用教材的依据。

2．教材选定后不得随意更换，否则，造成的经济损失和误课事故由变更者承担。

3．任课教师要保证所填写的各项信息详细、准确，各教学单位在报送前必须校对教材的各项信息，否则订不到教材或错订教材要追究相关人员责任。

六、本办法由教务处负责解释。

2018年11月